¿Minerales?...
Descubre lo importante que son los minerales en nuestras vidas desde el polvo de talco a la pasta de dientes, numerosos productos de nuestra vida cotidiana proceden de la Tierra.
Además, en este museo ¡Puedes tocar!
Recorrido que permitirá a los niños y niñas el reconocimiento de los minerales más famosos desde el yeso hasta el diamante, y sus interesantes propiedades.
También, reforzar conceptos sobre la formación de los fósiles, y su identificación, entre ellos los de los grandes dinosaurios.
Actividad recomendada para 4º, 5º y 6º EPO
If you wish, it's possible to make it in English as well
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Diferencias entre mineral y roca. Conocerán los minerales: grafito, oro y plata; tipos de rocas: ígneas, metamórficas y sedimentarias. También su clasificación y la escala de Mohs, estructuras como la pirita, los fósiles, el ámbar, los meteoritos. Todo de forma experimental, ya que es un museo interactivo que permite tocar algunas de sus piezas.
Para la visita utilizamos el juego que nos irá conduciendo a las distintas piezas que vamos a ver y en ellas tendremos que resolver algunos enigmas.
Cubre de forma práctica los saberes básicos sobre los materiales de la Tierra, las rocas, los minerales y los seres vivos del pasado. Ver fósiles a tamaño real, meteoritos auténticos y minerales gigantes deslumbrantes genera un "efecto sorpresa" que capta la atención de los alumnos.
Sí, siempre se tiene en cuenta la edad y conocimiento de los alumnos que participan en ella.
Según la modalidad elegida, 60 o 90 minutos.
No, es una actividad participativa.
• Identificar y clasificar los principales tipos de minerales, rocas y fósiles, reconociendo sus propiedades físicas más llamativas (color, brillo, forma geométrica, dureza y textura).
• Comprender el concepto de fósil y la historia de la Tierra, descubriendo cómo vivían los seres vivos del pasado y cómo se conservaron sus restos.
• Descubrir los usos cotidianos de los minerales y rocas, relacionando los recursos geológicos con los objetos y materiales de nuestro día a día (construcción, tecnología, joyería, alimentación).
• Fomentar la curiosidad científica y el método observacional mediante el análisis guiado de ejemplares reales en las vitrinas del museo.
• Competencia Científica (STEM) y Pensamiento Analítico: Aplicación del método científico para diferenciar entre mineral y roca, clasificando las rocas (ígneas, metamórficas y sedimentarias) y analizando propiedades físicas como la dureza mediante la escala de Mohs y la estructura de la pirita. • Conciencia Ciudadana y Sostenibilidad: Comprensión del origen y uso cotidiano de los recursos de la Tierra (como el oro, la plata o el grafito)
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