Prohibido aburrirse

Qué aprenderán

Conocerán conceptos clave de cada uno de los artistas y del arte contemporáneo en general a través de la observación directa, también aprenderán a "leer" un cuadro analizando sus elementos básicos (línea, punto, forma, textura, color y composición). Entenderán cómo el arte puede transmitir emociones intensas a través de una mirada subjetiva. Además explorarán cómo el juego también forma parte de las obras de arte.

Cómo se desarrolla

A través de un itinerario participativo conocerán a artistas modernos o actuales, sus características comunes y movimientos.

Por qué elegirla

Facilita el cumplimiento de los saberes básicos del área de Educación Artística (Plástica) de la Comunidad de Madrid de forma práctica y fuera del aula convencional.

¿La actividad está adaptada a cada curso?

Esta actividad está recomendada para 3º, 4º, 5º y 6ºde E. Primaria

¿Cuánto dura la visita?

Su duración es de 60 minutos, ampliable a 90 minutos.

¿Es una visita guiada tradicional?

No, es un recorrido dinámico para que los alumnos aprendan divirtiéndose.

Objetivos

• Identificar y reconocer los rasgos estilísticos principales y las innovaciones visuales de artistas clave de las vanguardias (Picasso, Dalí, Sonia Delaunay y Kandinsky).

• Desarrollar el pensamiento crítico y la apreciación artística a través de la observación directa de obras clave.

• Experimentar con el lenguaje plástico (color, forma, geometría y textura) mediante dinámicas prácticas y participativas.

Competencias

• Competencia en Conciencia y Expresión Culturales: Permite a los alumnos conocer, comprender y valorar las vanguardias artísticas.

• Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender: Se fomenta el trabajo en equipo, la expresión personal sin miedo al error y la capacidad de autogestión durante la realización de las actividades plásticas.

• Competencia Lingüística: Estimula el vocabulario específico de las artes plásticas y la capacidad de verbalizar lo que evoca una obra visual.