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Picasso, ¡Qué genio!

Picasso, ¡Qué genio!

Recorrido para conocer a uno de los artistas más importantes del siglo XX. Su obra rompedora y pionera marcaría la trayectoria pictórica contemporánea.

Actividad recomendada para TODOS los niveles de EPO

If you wish, it's possible to make it in English as well

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Qué aprenderán

En esta visita, los alumnos se adentrarán en el arte contemporáneo de la mano de Pablo Picasso e investigarán las características del nuevo lenguaje creado por él y Braque : el cubismo. Aprenderán cómo descomponer la realidad en formas geométricas para crear una nueva figuración, rompper con las normas de la pintura tradicional y analizar la fuerza expresiva del color para transmitir emociones.

Cómo se desarrolla

En el recorrido les mostraremos objetos como espejos rotos que nos ayudarán a explicar el Cubismo de Picasso y podrán convertirse en pintores para realizar un retrato cubista en el que participará también el azar.

Por qué elegirla

Fomenta el pensamiento crítico y la capacidad de análisis de los alumnos ante el arte contemporáneo.

¿La actividad está adaptada a cada curso?

Encaja con E. Primaria

¿Cuánto dura la visita?

Según la modalidad, puede ser de 60 0 90 minutos.

¿Es una visita guiada tradicional?

No. Huimos de las lecciones magistrales: guiamos al grupo a descubrir, opinar e interactuar en cada parada.

Objetivos

• Aproximarse al arte contemporáneo: Comprender la figura de Pablo Picasso como un pionero que transformó la pintura rompiendo con las normas del arte tradicional.

• Comprender la descomposición cubista: Identificar cómo el artista deconstruye objetos y figuras en formas geométricas para representarlos desde múltiples puntos de vista simultáneamente.

• Asociar color y emoción: Analizar el uso del color y sus matices (como en su Época Azul, Época Rosa o el uso del monocromo) para transmitir sentimientos e intenciones expresivas.

Competencias

• Conciencia y expresión culturales (CCEC): Desarrollar la capacidad de observar, comprender y valorar críticamente la obra de Picasso, reconociendo el arte contemporáneo como medio de expresión

• Comunicación lingüística: Expresar opiniones, describir formas geométricas, interpretar significados en los cuadros e intercambiar ideas.

• Competencia personal, social y de aprender a aprender: Conectar los colores y las formas de las obras con las propias emociones, autorregulando la atención y respetando las opiniones de los compañeros.

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