Recorrido activo por la Sierra de Madrid (cuenca alta del Manzanares, Soto del Real) para conocer distintos aspectos geológicos en conexión con los objetivos curriculares de la Educación Secundaria.
Los chavales aprenderán a reconocer las diferencias de paisaje y sus series de regresión, desde el bosque al matorral.
Los paisajes adaptados a la explotación agropecuaria: la dehesa. Formas de explotación agraria: la apicultura. El nacimiento de cuencas fluviales: el Manzanares.
Es un recorrido de toda una jornada, de 9:00 a 16:00 horas. Durante el recorrido se realizarán actividades cuyo objetivo será fijar los conocimientos adquiridos durante el recorrido.
Actividad recomendada para 1º, 2º. 3º y 4º ESO
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Aprenderán a interpretar el paisaje identificando su geología, la red hidrográfica y la vegetación de la dehesa. Asimismo, comprenderán la evolución histórica de Soto del Real y los impactos socioeconómicos en el territorio. El recorrido cuenta con pocas zonas de sombra por lo que recomendamos su realización en primavera u otoño.
Se desarrolla mediante una ruta guiada-dinamizada a pie por las vías pecuarias y dehesas de Soto del Real. Durante el trayecto se realizan paradas explicativas, dinámicas de observación sobre campo de la flora, fauna, relieve.
Permite conectar de forma multidisciplinar conceptos de Geografía, Historia, Biología y Ecología en un entorno protegido único. Además, promueve la educación ambiental al analizar directamente el impacto de la actividad humana
Sí, los contenidos y el nivel de profundización se adaptan fácilmente a cualquier curso de Educación Secundaria. Puede enfocarse hacia la Biología y Geología o hacia la Geografía e Historia según los objetivos del grupo.
La visita está diseñada para una jornada escolar (aproximadamente de 4 a 5 horas de actividad en el entorno)
En absoluto. Aplicamos estrategias didácticas interactivas que involucran al alumnado en cada fase del recorrido.
• Identificar el vocabulario geográfico específico, las características biomecánicas/climáticas de la Sierra de Guadarrama y las especies botánicas y faunísticas más representativas de la dehesa. • Explicar el concepto de dehesa, la evolución histórica de Soto del Real (de Chozas de la Sierra a villa) y la dinámica hidrográfica de la cuenca alta del río Manzanares. • Comparar la transformación histórica del sector primario tradicional frente al auge de los sectores secundario y terciario. • Valorar la importancia medioambiental del Parque Regional de la Cuenca Alta del Manzanares y su figura como Reserva de la Biosfera
• Competencia en Ciencia, Tecnología e Ingeniería: Análisis in situ de la geología, la cuenca hidrográfica del río Manzanares, los ecosistemas de la sierra y la clasificación botánica y faunística. • Competencia Ciudadana: Reflexión sobre el desarrollo sostenible, el uso del suelo, el equilibro entre el aprovechamiento humano y la conservación del Parque Regional de la Cuenca Alta del Manzanares. • Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender: Observación directa del entorno mediante itinerarios a pie, trabajo en equipo y recogida autónoma de información.
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