Maruja Mallo será la encargada de llevarnos por Madrid y darnos a conocer los lugares transitados por mujeres valientes y transgresoras. Desde la Plaza de Santa Ana, hasta el Palacio de las Cortes, pasando por la calle Alcalá.
Actividad recomendada para 6º EPO y 3º y 4º ESO
If you wish, it's possible to make it in English as well
¿Te gusta esta actividad pero eres de un centro de fuera de Madrid?
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Paseos con sus Protagonistas
Colegios desde 5€/niñoFamilias desde 9€/personaParticulares desde 9€/persona
El alumnado comprenderá el contexto cultural del Madrid de los años 20 y 30, valorando la aportación artística y literaria de Las Sinsombrero a la Generación del 27. Asimismo, identificará los espacios urbanos donde estas creadoras desarrollaron su actividad intelectual y rompieron con las convenciones sociales de la época
Se realiza a través de un recorrido pedagógico a pie por el centro urbano de Madrid (Puerta del Sol, Alcalá, Prado y Museo del Prado). A lo largo de la ruta se combinan explicaciones históricas, paradas dialógicas y obras artísticas frente a los lugares emblemáticos.
Porque visibiliza referentes femeninos fundamentales de nuestra historia cultural mediante una metodología activa que conecta el espacio urbano con la literatura y el arte
Sí, el nivel de profundización de los contenidos y la dinamización de las paradas se adaptan desde 1º ESO hasta 4º de ESO
La actividad tiene una duración aproximada de entre 1 hora y media y 2 horas, ajustándose al ritmo y dinámicas del grupo escola
No, es un recorrido participativo basado en el aprendizaje situacional que estimula la indagación, la observación directa y el debate en el propio entorno urbano
• Identificar a las principales integrantes de "Las Sinsombrero" y los espacios clave de Madrid asociados a la Generación del 27 • Explicar el concepto de vanguardia cultural y el contexto socio-histórico del Madrid de los años 20 y 30 en relación con la emancipación femenina • Examinar las causas históricas y sociales que provocaron el invisibilizamiento de estas autoras en el canon literario y artístico tradicional • Valorar el impacto cultural de Las Sinsombrero en la modernización de la España de entreguerras y el alcance de sus reivindicaciones
• Competencia en conciencia y expresión culturales: Apreciar el patrimonio histórico-artístico de Madrid y comprender los lenguajes de las manifestaciones vanguardistas del 27 • Competencia ciudadana: Reconocer la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, valorando la aportación de las mujeres a la historia cultural • Competencia personal, social y de aprender a aprender: Fomentar la reflexión crítica sobre el patrimonio e integrar nuevos conocimientos de forma autónoma
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