Este recorrido conducido por el propio Carlos III nos llevará por el salón del Prado desde la Plaza de Cibeles, hasta el Hospital de San Carlos, pasando por el Museo del Prado, el Jardín Botánico y el Observatorio Astronómico
Actividad recomendada para 6º EPO y 3º y 4º ESO
If you wish, it's possible to make it in English as well
¿Te gusta esta actividad pero eres de un centro de fuera de Madrid?
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Paseos con sus Protagonistas
Colegios desde 5€/niñoFamilias desde 9€/personaParticulares desde 9€/persona
A través del recorrido los participantes descifrarán la transformación urbana de Madrid en el siglo XVIII entendiendo cómo la arquitectura neoclásica reflejó el poder e ideario de la Ilustración.
Mediante dinámicas gamificadas, conectarán el diseño del espacio público con la ciencia, identificando elementos grecolatinos en fachadas emblemáticas y la importancia de las expediciones científicas.
Una experiencia interdisciplinar que sustituye la lección magistral por gamificación para enganchar a los alumnos desde el primer minuto, despertando su espíritu crítico y su respeto por el patrimonio
Esta actividad está recomendada para Secundaria, se adapta totalmente a cada curso
La duración estimada es de 120 minutos, inlcuye una pausa de 15 minutos para almorzar/media mñana.
No. Se fomenta el aprendizaje vivencial a través de dinámicas interactivas durante toda la ruta.
• Identificar y categorizar los elementos arquitectónicos neoclásicos y los hitos urbanos del "Paisaje de la Luz" mediante la observación directa del entorno
• Explicar la relación entre el proyecto político de la Ilustración y la transformación urbana de Madrid en el siglo XVIII a través del análisis de sus monumentos
• Debatir y evaluar las razones por las que la UNESCO declaró el área Patrimonio Mundial, argumentando su relevancia histórica y medioambiental
• Valorar el patrimonio artístico para promover medidas de conservación
• Competencia en conciencia y expresión culturales: Apreciación del patrimonio arquitectónico, escultural y paisajístico del Madrid Ilustrado • Competencia ciudadana: Valoración de los espacios públicos y del patrimonio de la humanidad de la Comunidad de Madrid • Competencia personal, social y de aprender a aprender: Resolución colaborativa de problemas a través del juego • Competencia en comunicación lingüística: Expresión oral e interpretación de información durante los retos gamificados.
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