Los abetos de Rudolf

Qué aprenderán

Aprenderán a identificar elementos de la naturaleza (animales, estanque, abetos), trabajarán la orientación mediante el juego de pistas de la yincana y desarrollarán actitudes de respeto y cuidado del medio ambiente.

Cómo se desarrolla

Se realiza un recorrido guiado en forma de yincana en el Bosque Finlandés de Rascafría. A lo largo del camino van superando dinámicas participativas centradas en la fauna, los árboles y la cabaña del bosque.

Por qué elegirla

Porque combina el aprendizaje manipulativo y vivencial con una narrativa motivadora adaptada a Infantil que capta totalmente su atención. Permite trabajar el currículo en un espacio natural real sin descuidar el juego significativo

¿La actividad está adaptada a cada curso?

Sí, el lenguaje, la complejidad de las pistas y las dinámicas motrices se gradúan según si el grupo es de 3, 4 o 5 años.

¿Cuánto dura la visita?

Tiene una duración aproximada de 2 horas, ajustándose al ritmo de caminata, pausas y capacidad de atención del alumnado de Infantil.

¿Es una visita guiada tradicional?

No, es una propuesta plenamente activa y participativa basada en el juego simbólico y la indagación.

Objetivos

• Relacionar el entorno natural con las necesidades de los seres vivos que habita el bosque de Rascafría • Seguir pistas y trabajar de forma colaborativa • Distinguir entre distintos tipos de árboles (abetos frente a otros ejemplares) y elementos naturales/artificiales • Expresar el respeto y la necesidad de cuidar el entorno natural del bosque y a sus animales

Competencias

• Competencia en comunicación lingüística: Comprensión de la historia, escucha de indicaciones y expresión verbal de descubrimientos.

•Competencia personal, social y de aprender a aprender: Trabajo en equipo, interacción con iguales y orientación en la yincana.

•Competencia en ciencia, tecnología y matemática: Observación del entorno natural, discriminación de formas/tamaños en árboles y conteo de pistas o elementos de la naturaleza