¡Qué gran sueño... Volar!
¿Conoces cuáles fueron los inventos que nos permiten volar sin miedo?
Desde los dirigibles al autogiro, en este paseo por el Museo del Aire vas a descubrir las máquinas ideadas para volar y también a sus diseñadores, porque en la carrera por dominar el cielo, muchos inventores españoles fueron determinantes aportando ideas y proyectos.
¿Te animas a explorar?
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Los estudiantes descubren cómo la creatividad y el método científico resuelven problemas reales, aprenden los principios físicos elementales de la sustentación del aire y conocen la evolución de la aviación (desde dirigibles hasta autogiros y biplanos) a través de sus creadores
Es un recorrido guiado dinamizado de 90 minutos por los hangares y espacios exteriores del museo. En lugar de una explicación pasiva, se plantea como un itinerario participativo donde el educador lanza preguntas, muestra los elementos clave de cada aeronave y plantea pequeños retos de observación a lo largo del camino para que los alumnos descubran por sí mismos el funcionamiento de cada invento.
Ofrece una experiencia inmersiva e imbatible al enseñar ciencia e historia entre aeronaves a tamaño real. Destaca por su enfoque STEAM, conectando la física y la tecnología con el factor humano, y por poner en valor el talento de inventores españoles como Juan de la Cierva o Torres Quevedo, despertando vocaciones científicas desde el aula
Se ajusta a todos los niveles de Primaria (1.º a 6.º).
Tiene una duración aproximada de 90 minutos
No. Se aleja del formato de charla pasiva para convertirse en un recorrido dinámico y participativo
• Comprender el funcionamiento básico de distintos tipos de naves (dirigibles, autogiros, biplanos, aviones).
• Valorar la figura del inventor y la importancia de la creatividad y la ciencia en la sociedad.
• Reconocer el patrimonio histórico e industrial conservado en el Museo del Aire.
• Fomentar el trabajo en equipo mediante la resolución colaborativa de retos
• Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas: Comprensión práctica de principios mecánicos y tecnológicos.
• Competencia Ciudadana y Conciencia Cultural: Reconocimiento de la contribución científica e histórica española.
• Personal, Social y de Aprender a Aprender: Razonamiento crítico y cooperación en dinámicas de grupo.
• Comunicación Lingüística: Incorporación de vocabulario técnico e interpretación de información.
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