¿Crees que los héroes con superpoderes son cosa de ahora? ¡Qué va! el Museo está lleno de cuadros que narran maravillosas historias de valerosos héroes y heroínas que contadas una y otra vez a través de los siglos, están esperando que tú también puedas descubrirlas. ¿Qué misiones tendrán estos misteriosos personajes? Tendrás que verlo por ti mismo.
Mediante un juego de pistas, iremos descubriendo historias legendarias donde aparecen interesantes personajes muy representados en la Historia del Arte.
Actividad recomendada para 5º Y 6º EPO
If you wish, it's possible to make it in English as well
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Está dirigida a conocer los grandes mitos y relatos de héroes y heroínas analizando el arte clásico. Reflexionarán críticamente sobre los roles de género antes y ahora, visibilizando el papel fundamental de las mujeres en la historia. Además, desarrollarán pensamiento crítico y capacidad de argumentación al resolver los misterios planteados.
El desarrollo de la visita se inicia en el aula con la activación de conocimientos previos, la fijación de objetivos y la explicación de las normas de convivencia. Durante la salida, el alumnado adopta un papel activo recopilando datos, observando el entorno y aplicando pautas de conducta respetuosas.
Combina el entusiasmo por las historias de superpoderes con el descubrimiento del arte clásico de forma muy motivadora. Ofrece un espacio idóneo para trabajar la igualdad de género y la coeducación de forma transversal e interdisciplinar. Además, promueve la participación activa del alumnado a través del juego y el enigma
Sí, se ajusta al ciclo escolar. Así se garantiza que la experiencia sea comprensible, reflexiva y divertida para todo el alumnado de Primaria.
La actividad en el museo tiene una duración aproximada de 60.
No. La dinámica requiere la implicación activa de los estudiantes en cada etapa del recorrido.
• Identificar a los principales héroes y heroínas de la Antigüedad presentes en las obras, asociándolos con sus atributos y misiones • Explicar el significado de los mitos y relatos históricos representados, distinguiendo las acciones de los personajes y el contexto en que se crearon • Comparar los roles atribuidos a hombres y mujeres en las historias antiguas con los modelos actuales, detectando estereotipos de género • Proponer finales alternativos y nuevas misiones para las historias planteadas, rediseñando el papel de los personajes desde una perspectiva de igualdad
• Conciencia y expresión culturales: Interpretación de relatos mitológicos en las artes plásticas, valoración del patrimonio cultural e identificación del lenguaje simbólico. • Competencia ciudadana: Análisis crítico de los roles de género a lo largo de la historia, fomento de la igualdad efectiva entre hombres y mujeres y debate respetuoso). • Comunicación lingüística: Expresión oral de hipótesis, desarrollo de la comprensión lectora mediante pistas y capacidad de argumentación.
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