Picasso y Braque abrieron una dimensión donde el espejo de la realidad se rompió en mil pedazos.
El arte dejó de imitar lo que vemos para representar lo que sabemos: una guitarra, un rostro o un frasco vistos, sentidos y pensados desde todos sus ángulos a la vez.
Descubre la geometría oculta que cambió para siempre la manera de ver el mundo de estos artistas.
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Durante la visita, los alumnos aprenden conceptos clave como qué es el cubismo, la ruptura con la perspectiva tradicional y la representación simultánea de varios puntos de vista de un objeto en una misma superficie, además de descubrir cómo este lenguaje influyó y dialogó con otros movimientos de vanguardia.
Es un itinerario activo por la sala o exposición donde el educador guía la observación mediante preguntas, retos visuales y dinámicas en las que los alumnos "desmontan" y recomponen las obras con la mirada
Porque conecta directamente a los alumnos con obras maestras del patrimonio universal, estimula su creatividad y pensamiento crítico demostrándoles que existen múltiples formas válidas de interpretar la realidad, y vincula el arte abstracto con dinámicas visuales muy atractivas para su edad
Se ajusta a todos los niveles de Primaria
La duración de la visita es de aproximadamente unos 60 minutos
No. Es un recorrido dinamizado y participativo donde los estudiantes analizan el arte a través de la geometría y el diálogo.
• Identificar las características formales del cubismo
• Comparar diferentes obras del museo para reconocer las huellas de la ruptura cubista
•Valorar el patrimonio artístico
• Competencia en conciencia y expresiones culturales: Disfrute, análisis y valoración de las creaciones artísticas.
•Competencia en comunicación lingüística: Expresión oral de ideas y emociones generadas ante el arte.
•Competencia plurilingüe / Aprender a aprender: Desarrollo del pensamiento divergente y la observación reflexiva.
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