El Guernica. Pablo Picasso

Qué aprenderán

En esta visita analizarán el impacto de la Guerra Civil Española y el bombardeo de la villa de Guernica en 1937. También identificarán los recursos formales del cubismo y el expresionismo y descubrirán el significado de los iconos clave del cuadro (el toro, el caballo herido, la madre con el hijo muerto, la mujer con el quinqué o la paloma) y cómo trascienden el hecho histórico para convertirse en un alegato universal contra la guerra y la violencia.

Cómo se desarrolla

El itinerario se desarrollará por el museo a través de distintas dinámicas participativas que conectarán al alumnado con la obra, permitiéndole comprender y reflexionar sobre la historia del bombardeo de Guernica y la potente simbología pacifista plasmada por Picasso.

Por qué elegirla

A través de un recorrido súper participativo por el Museo Reina Sofía, los alumnos se adentran en el impacto del Guernica y su contexto histórico, descubriendo cómo Picasso transformó el dolor y el caos de la guerra en una de las obras más potentes del arte moderno.

¿La actividad está adaptada a cada curso?

Complementa a la perfección el currículo de E. Secundaria.

¿Cuánto dura la visita?

La duración más adecuada sería una visita de 90 minutos aunque también puede hacerse de 60 minutos.

¿Es una visita guiada tradicional?

No, nuestras visitas no son pasivas. Fomentamos la escucha activa, la investigación y la participación constante del alumnado.

Objetivos

• Contextualizar el evento histórico: Comprender el impacto del bombardeo de Guernica (1937) en el marco de la Guerra Civil Española y la antesala de la Segunda Guerra Mundial.

• Analizar la función social y política del arte: Entender el encargo del Gobierno de la II República para la Exposición Internacional de París (1937) y el uso del arte como denuncia internacional frente a la barbarie.

• Favorecer la empatía y la educación emocional: Conectar con las emociones transmitidas en el cuadro (dolor, desesperación, miedo, esperanza) para fomentar actitudes de respeto y sensibilización social.

Competencias

• Competencia en Conciencia y Expresión Culturales: Implica conocer, valorar, comprender y respetar con actitud crítica el patrimonio artístico y cultural.

• Competencia Ciudadana: Favorece el análisis del contexto histórico (Guerra Civil Española, auge de los totalitarismos en Europa) para afianzar el diálogo, los derechos humanos, la paz y los valores democráticos.

• Competencia en Comunicación Lingüística: Promueve la transmisión argumentada de ideas.

• Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender: Desarrolla el pensamiento crítico, la empatía, la autogestión de emociones frente al arte y la reflexión analítica sobre los conflictos.