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Ecoaventuras

Ecoaventuras

Para conocer nuestro entorno ¿qué os parece si nos vamos de excursión? Os proponemos diversas sendas ecológicas en espacios medio ambientales de la Comunidad de Madrid con las que reforzar conceptos curriculares a través de la experiencia. Una jornada memorable para aprovechar al aire libre que acompañaremos de juegos con objetivos didácticos sobre la materia. Especialmente recomendable en otoño y primavera.También en espacios naturales dentro de la misma ciudad ¡Consulta otras propuestas!

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¿Te gusta esta actividad pero eres de un centro de fuera de Madrid?

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Colegios desde 5/niño

Qué aprenderán

Esta actividad desarrollada en entornos naturales permite conectar con la naturaleza y aprender o reforzar conocimientos curriculares sobre medioambiente, geografía, botánica o fauna.

Cómo se desarrolla

Puede desarrollarse en entornos de la Sierra de Guadarrama, Rascafría, El Escorial o bien en alguno de los parques de la capital o cercanos a tu centro educativo. En todo caso, se trata de descubrir el entorno natural.

Por qué elegirla

Salir de la rutina lectiva y conectar con la naturaleza contribuye a reducir el estrés profesional y fomenta una predisposición más entusiasta hacia la enseñanza de las ciencias naturales y sociales.

¿La actividad está adaptada a cada curso?

La actividad se adapta fundamentalmente a los cursos de 5º y 6º de Primaria

¿Cuánto dura la visita?

La excursión tiene una duración de 2 horas.

¿Es una visita guiada tradicional?

Se busca la interacción con los alumnos planteando reflexiones y su participación en juegos y dinámicas activas.

Objetivos

• Identificar especies botánicas, elementos geográficos y fauna asociada al ecosistema explorado

• Conocer el entorno natural de proximidad

• Aprender a través de la experimentación

• Explorar sistemas de investigación científica

Competencias

• Competencia ciudadana: Comprende las relaciones entre las acciones humanas y el entorno, y se inicia en la adopción de estilos de vida adecuados para conservar la biodiversidad.

• Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería: Participa en acciones fundamentadas científicamente para promover la salud y preservar el medio ambiente y los seres vivos.

• Competencia personal, social y de aprender a aprender: Participa activamente en el trabajo en grupo y emplea estrategias dirigidas a la consecución de objetivos compartidos.

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