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Descifrando secretos

Descifrando secretos

El arte cuenta con numerosos símbolos y enigmas que sólo algunos entendidos conocen.

¿Qué oculta este papel en blanco?, y ¿esa alcuza de agua?, qué significan estas letras... o esta enigmática joya, ¿qué se refleja en aquel escudo?

¡Atrévete a descubrir los secretos, como un auténtico experto!

If you wish, it's possible to make it in English as well

¿Te gusta esta actividad pero eres de un centro de fuera de Madrid?

¡No te preocupes!

Escríbenos aquí, cuéntanos de dónde eres y te informamos de lo que podemos ofrecerte para ti y tus alumnos

Colegios desde 5€/niño

Qué aprenderán

Nos acercamos a los símbolos y mensajes secretos velados en las obras de arte de Velázquez, Durero o El Bosco y que nos dan la clave de su significado.

Muchas veces lo que vemos en las obras de arte nos desvía del verdadero significado, soterrando sensibilidades, reivindicaciones o costumbres ya olvidadas. El objetivo de esta actividad nos acerca al sentir y a la realidad de tiempos pasados y nos permite conocer mejor la historia.

Cómo se desarrolla

A través de una visita dinamizada y participativa, cuyos contenidos sorprenderán a tus alumnos.

Por qué elegirla

Es una actividad que conecta el presente con el pasado, para la comprensión de los hechos históricos. Además, favorece la creación de sensibilidad hacia el patrimonio y su conservación.

¿La actividad está adaptada a cada curso?

Sí, se adecua y adapta a cada curso.

¿Cuánto dura la visita?

La visita básica dura 60 minutos.

¿Es una visita guiada tradicional?

En absoluto. Priorizamos las destrezas de pensamiento donde los alumnos observan, cuestionan y analizan durante la actividad.

Objetivos

• Aproximar a los símbolos de las obras de arte del pasado

• Conocer la obra de artistas universales

• Fomentar el pensamiento crítico

• Favorecer el uso de la expresión oral y promover el uso de la argumentación

Competencias

• Competencia en conciencia y expresión culturales: Comprenden y valoran los significados del arte como manifestación de las costumbres y usos del pasado.

• Comunicación Lingüística: Expresar emociones, ideas y pensamientos a través de manifestaciones artísticas y explicar las sensaciones que produce su disfrute.

• Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender: Reconocer, manifestar y regular sus emociones expresando necesidades y sentimientos.

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