¿Por qué viene gente de todo el mundo a ver las Meninas? o ¿por qué tantas cabezas se agolpan frente al jardín de las Delicias? o ¿qué aire le dio a Goya para pintar así?
Te invitamos a un menú degustación por los imprescindibles del Museo, un mix de grandes artistas, la créme de la créme de las obras maestras para que tengas ganas de más.
Actividad recomendada para 1º Y 2º EPO
If you wish, it's possible to make it in English as well
¿Te gusta esta actividad pero eres de un centro de fuera de Madrid?
¡No te preocupes!
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Identificarán las obras más universales de artistas como Velázquez, El Greco, Goya, Fra Angélico, autores estrella del Museo del Prado. Comprenderán cómo se vivía en distintas épocas a través del vestuario, los objetos y la vida en la corte. Aprenderán a observar cómo el pintor utiliza la luz, el color y la composición para dirigir la mirada del espectador así como la perspectiva y la profundidad.
Es un recorrido dinámico formulado desde el diálogo activo y el intercambio de ideas, pensado para que los participantes descubran las obras maestras pensando juntos.
Explorar diferentes lenguajes artísticos resulta clave para desarrollar la inteligencia emocional, fortalecer la confianza en uno mismo y promover una autoestima saludable.
Resulta, sin duda, una propuesta plenamente idónea para cualquier nivel de la Educación Primaria.
En 60 minutos se puede hacer una visita con Primaria.
Para nada. Cada actividad invita a la acción, motivando a los participantes a observar, indagar y expresarse.
• Conocer las obras más importantes del Museo del Prado
• Aproximar a los estilos artísticos más representados en el museo, como son el Renacimiento o el Barroco
• Valorar el patrimonio artístico y cultural
• Competencia en Conciencia y Expresión Culturales: Reconoce especificidades e intencionalidades de las manifestaciones artísticas más destacadas del patrimonio y se interesa por ellas, identificando medios, soportes y lenguajes técnicos.
• Competencia Ciudadana: Entiende procesos históricos y sociales relativos a la identidad y cultura a través de las obras expuestas
• Competencia en Comunicación Lingüística: Comprende e interpreta mensajes orales y visuales en contextos educativos y culturales
• Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender: Adopta posturas críticas y de reflexión guiada ante el hecho artístico
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