
Todo un reto salir a la búsqueda de objetos singulares que pertenecieron a las grandes dinastías que han gobernado nuestro país desde tiempos remotos: los Austrias y los Borbones.
Mediante el juego los alumnos van a descubrir cómo eran las formas de vida en el pasado y sus diferencias con la actualidad.
Actividad diseñada para alumnos de 4º,5º y 6º Primaria
If you wish, it's possible to make it in English as well
¿Te gusta esta actividad pero eres de un centro de fuera de Madrid?
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Es una oportunidad para que tus alumnos se aproximen a las formas de vida del pasado a través de las colecciones reales. Estas colecciones expuestas pertenecieron a los Austrias y a los Borbones, las dos dinastías más importantes en el devenir histórico de España, por lo que son fuente de conocimiento histórico de nuestro país.
Se trata de una visita participativa adaptada al nivel de los participantes.
Permite motivar a tus alumnos en proyectos de aula sobre la Historia de España.
Se trata de una propuesta plenamente idónea para cualquier nivel de la Educación Primaria.
Proponemos una duración de 60 minutos. Pero se ofrece la posibilidad de ampliar la duración a 90 minutos.
La actividad se plantea de forma participativa, para que los participantes sean los verdaderos protagonistas de la visita.
• Aproximar a la historia de España
• Conocer a las dinastías monárquicas más importantes de nuestra historia reciente
• Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo
• Valorar el patrimonio artístico y cultural
• Competencia en Conciencia y Expresión Culturales: Los alumnos aprenden a apreciar, analizar e interpretar el patrimonio histórico y artístico español (obras pictóricas, tapices, mobiliario y orfebrería)
• Competencia Ciudadana: Permite comprender la evolución de las estructuras sociales, la vida cotidiana y las formas de gobierno en la historia de España
• Competencia en Comunicación Lingüística: Desarrollo del vocabulario específico (términos artísticos e históricos) y destrezas de comprensión y expresión oral/escrita
• Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender: Estimula la autonomía, el pensamiento crítico
• Competencia Matemática y en Ciencia, Tecnología e Ingeniería: Aplicación del tiempo histórico y análisis de la evolución técnica de los objetos