Arcoíris

Qué aprenderán

Este taller pretende adentrarse en la obra de Gabriel Dawe, un artista multidisciplinar mexicano que desafía los dictados patriarcales y utiliza el hilo y lo textil como reivindicativo de un arte sin género. Su obra caracterizada por la creación de arcoíris gigantes en los espacios expositivos puede inspirar a tus alumnos a la creación artísitica utilizando la técnica del tejido. Con la utlización de técnicas textiles tus alumnos ejercitarán la psicomotricidad fina además de aproximarse a técnicas artísticas contemporáneas.

Cómo se desarrolla

La actividad comienza de forma dinámica con la introducción de conceptos. En esta primera fase, el mediador familiariza a los alumnos con al artista y sus obras. Un estadio posterior se dedica a la propuesta del taller y su elaboración creativa. En el taller aprenderemos a tejer con hilos de colores para crear una singular obra de arte inspirados en los arcoíris de Dawe.

Por qué elegirla

Este taller transforma la fascinante obra de Gabriel Dawe en una experiencia manipulativa que ejercita la psicomotricidad fina, clave para la lectoescritura. Acerca el arte contemporáneo a las aulas mediante la creación de impactantes arcoíris textiles, educando en la igualdad de género a través de un referente masculino en el arte textil. Además, fomenta la cohesión del grupo al integrar las creaciones individuales en un gran proyecto colectivo para el centro.

¿La actividad está adaptada a cada curso?

Esta actividad se adapta a los cursos de Infantil, especialmente a los alumnos de 4 y 5 años.

¿Cuánto dura la visita?

Este taller tiene una duración de hora y media.

¿Es una visita guiada tradicional?

Un espacio plástico donde lo fundamental es el proceso de creación y el contacto directo con las técnicas.

Objetivos

• Conocer la vida y la obra de autores contemporáneos: Gabriel Dawe

• Ejercitar la psicomotricidad fina y la coordinación óculo-manual

• Vivenciar la técnica textil como una actividad creativa libre de estereotipos de género, disfrutada e integrada por todos por igual

• Fomentar la comunicación oral

Competencias

• Competencia en conciencia y expresión culturales: Los niños se aproximan al arte contemporáneo de forma directa a través de la obra de un artista vivo y de renombre internacional.

• Competencia Ciudadana: Rompe con los sesgos de género asociados históricamente a las labores textiles. Promueve la igualdad desde los 3 años al normalizar que tejer, enlazar y usar hilo es un canal de expresión artística universal para niños y niñas.

• Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender: Trabaja la autorregulación y la paciencia que requiere el trabajo manual repetitivo. Fomenta la autoestima al ver el resultado plástico de su esfuerzo.