Os invitamos a un exótico viaje por las tierras del Nilo, exploraremos sarcófagos, momias y aprenderemos sus valiosos secretos. Veremos máscaras milenarias, amuletos, objetos misteriosos y bellos jeroglíficos.
La actividad consta de una sesión motivadora en el aula, la exploración al Museo Arqueológico Nacional y un taller de amuletos egipcios en el que los niños se sentirán como los alfareros del Nilo.
¡Por Osiris, que no os lo podéis perder!
Actividad recomendada para TODOS los niveles de EPO
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Explorarán las salas del antiguo Egipto para comprender la importancia del río Nilo para el nacimiento de la civilización, descubriendo cómo cultivaban, su vestimenta y su fauna autóctona (cocodrilos, hipopótamos, aves). Identificarán las principales divinidades egipcias como Ra, Osiris, Isis, Anubis o Horus a través de sus formas humanas y animales, entendiendo el papel del faraón y la mitología en su cultura.
Descubrirán el ritual del embalsamamiento, los vasos canopos y los sarcófagos, aprendiendo cómo los egipcios se preparaban para el viaje hacia el «Más Allá» y la vida eterna. Reconocerán la escritura jeroglífica, el valor de los papiros y el significado protector de los amuletos (el Ojo de Horus, el escarabajo, el Anj). Hablaremos sobre la figura del arqueólogo.
Es una iniciativa práctica donde el alumnado cobra todo el protagonismo, estimulando su atención al detalle y guiándolo en un viaje de descubrimiento por la civilización egipcia.
Es una opción excelente para alumnos de infantil y primaria por su gran impacto visual y educativo ya que conecta las asignaturas de Historia, Ciencias Naturales, Arte y Lengua.
Sí, es perfectamente adaptable a todas las edades y niveles.
Para Infantil recomendamos que la visita dure 45 minutos mientras que para Primaria 60 minutos.
No. Toda la propuesta pedagógica gira en torno a la participación, el pensamiento crítico y la exploración.
• Comprender el ciclo de la vida y la muerte: Analizar los rituales funerarios, la técnica de la momificación, los vasos canopos o los ushebtis para entender el tránsito hacia el Más Allá.
• Conocer la estructura social y política: Diferenciar las distintas clases sociales, desde los campesinos y artesanos hasta la figura divina del faraón y sus símbolos de poder (como el cetro o el tocado).
• Descubrir el panteón y la religión: Reconocer la iconografía de las principales divinidades (Osiris, Isis, Horus, Anubis) mediante estatuillas.
• Explorar la vida cotidiana y la geografía del Nilo: Entender el impacto del río en la agricultura, el comercio y el desarrollo de utensilios, cosmética o joyería.
• Competencia cultural: Acercamiento y valoración de manifestaciones artísticas e históricas de civilizaciones lejanas o del pasado.
• Competencia en comunicación lingüística: Ampliación de vocabulario específico (momia, sarcófago, jeroglífico, papiro) e intercambios orales al expresar lo observado.
• Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender: Desarrollo de la curiosidad, gestión del comportamiento en un espacio público/museístico y autonomía en el aprendizaje vivencial.
• Competencia Ciudadana: Valoración de la conservación y respeto por los elementos patrimoniales y museísticos.
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